Measuring scale-up: A review of the Access Collaborative sustainability tracking indicators
DMPA-SC Access Collaborative learning agenda series

Tuesday, March 21, 2023
9:30 AM–11:00 PM EST | 1:30 PM–3:00 PM GMT | 4:30 PM–6:00 PM EAT
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The PATH-JSI DMPA-SC Access Collaborative (AC) invites you to a virtual discussion to highlight the strengths and gaps of monitoring scale-up in the context of the AC sustainability tracker indicators. This webinar will focus on findings from Madagascar, Nigeria, Uganda, and Zambia, touching upon:

• National goals for DMPA-SC introduction and scale-up.
• In-country perspectives on the value proposition of DMPA-SC.
• Suggested indicators for use in tracking the scale-up of a new product.

This research was conducted as part of the AC’s broader learning agenda* and focused on the potential risks to scale-up that could arise as new products or service innovations are integrated in family planning (FP) programs. While demand for DMPA-SC including self-injection, has increased, efforts to scale up self-injection are being constrained by inconsistent supply of DMPA-SC, which is impacting uptake and provider engagement and compounding challenges with availability at the last mile.

This discussion will be moderated by Dr. Adewole Adefalu, Country Coordinator Nigeria, DMPA-SC Access Collaborative, JSI.

Speakers include:

• Tinu Taylor, Director and Head Reproductive Health, Department of Family Health, Federal Ministry of Health, Nigeria
• Caitlin Corneliess, Director, DMPA-SC Access Collaborative, PATH
• Nicole Danfakha, MEL Technical Advisor, DMPA-SC Access Collaborative, JSI
• Ebony Fontenot, Deputy Director and MEL Lead, DMPA-SC Access Collaborative, JSI

Participants will have the opportunity to pose questions and share their country experiences.

Simultaneous English-French interpretation services will be available.

For more information, please email dmpa-sc-lan@path.org.

*About the Access Collaborative learning agenda 

As the AC’s principal research activity, the learning agenda builds the evidence base on critical elements of introducing and scaling up new contraceptive products and service delivery innovations, using lessons from program implementation to inform qualitative and quantitative data collection and analysis. The research centered around two distinct areas of inquiry and spanned Nigeria, Madagascar, Uganda, and Zambia. One research question explored challenges to informed choice during new product introduction, while the other focused on the indicators used to assess a country’s transition from “scaling up” to “full scale” integration of a new contraceptive product. The findings of the learning agenda studies will be presented during a two-part webinar series hosted by the AC Learning and Action Network.

Mesure de la mise à l'échelle : Un examen des indicateurs du Collaboratif pour l’Accès qui suive la durabilité

Série sur l'agenda d'apprentissage du Collaboratif pour l’Accès au DMPA-SC

Mardi 21 mars 2023
09h30–23h00 HNE | 13h30–15h00 GMT | 16h30–18h00 Heure de l'Afrique de l'Est
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Le Collaboratif pour l’Accès au DMPA-SC vous invite invite à une discussion virtuelle pour mettre en évidence des points forts et des lacunes du suivi de la mise à l'échelle dans le contexte des indicateurs de l'AC qui suivent la durabilité. Ce webinaire se concentrera sur les résultats de Madagascar, du Nigeria, de l'Ouganda et de la Zambie, touchant les :

• Objectifs nationaux pour l'introduction et la mise à l'échelle du DMPA-SC.
• Perspectives nationales sur la proposition de valeur du DMPA-SC.
• Suggestions d'indicateurs à utiliser pour suivre la mise à l'échelle d'un nouveau produit.

Cette recherche a été menée dans le cadre du programme d’apprentissage plus large de l’AC* et s’est concentrée sur les risques potentiels de mise à l'échelle qui pourraient survenir à mesure que de nouveaux produits ou innovations de services sont intégrés dans les programmes de planification familiale. Bien que la demande de DMPA-SC, y compris l'auto-injection, ait augmenté, les efforts pour intensifier l'auto-injection sont limités par un approvisionnement incohérent de DMPA-SC, ce qui a un impact sur l'adoption et l'engagement des prestataires et aggrave les problèmes de disponibilité au dernier kilomètre.

Cette discussion sera animée par Dr. Adewole Adefalu, Coordonnateur national du Nigeria, Collaboratif pour l’Accès au DMPA-SC, JSI.

Panélistes :

• Tinu Taylor, Directrice et chef de la santé reproductive, Département de la Santé Familiale, ministère fédéral de la santé, Nigeria
• Caitlin Corneliess, Directrice de projet, Collaboratif pour l’Accès au DMPA-SC, PATH
• Nicole Danfakha, Conseillère technique SEA, Collaboratif pour l’Accès au DMPA-SC, JSI
• Ebony Fontenot, Directrice adjointe de projet et responsable SEA, Collaboratif pour l’Accès au DMPA-SC JSI

Les participants auront l’occasion de poser des questions et de partager leurs expériences nationales.

Des services d’interprétation simultanée en Français et en Anglais seront disponibles.

Pour plus d’informations, veuillez envoyer un e-mail à dmpa-sc-lan@path.org.

*À propos de l’agenda d'apprentissage du Collaboratif pour l’Accès

En tant que principale activité de recherche de l’AC, l’agenda d'apprentissage s’appuie sur des éléments essentiels de l’introduction et de la mise à l’échelle de nouveaux produits contraceptifs et d’innovations en matière de prestation de services, en utilisant les leçons tirées de la mise en œuvre du programme pour éclairer la collecte et l’analyse de données qualitatives et quantitatives. La recherche s’est concentrée sur deux domaines de recherche distincts et a couvert le Nigeria, Madagascar, l’Ouganda et la Zambie. Une question de recherche explorait les défis liés au choix éclairé lors de l’introduction d’un nouveau produit, tandis que l’autre portait sur les indicateurs utilisés pour évaluer la transition d’un pays de l’intégration « à grande échelle » d’un nouveau produit contraceptif. Les résultats des études sur le programme d’apprentissage seront présentés au cours d’une série de webinaires en deux parties organisées par le Réseau d’Apprentissage et d’Action de l’AC.