Inscreva-se para o Grupo de Trabalho sobre o Programa de Oficiais de Recursos Escolares (SRO)
Está interessado em participar num grupo de indivíduos para discutir o programa de oficiais de recursos escolares em New Bedford? Estes grupos trabalharão em conjunto em duas áreas principais:

A) Grupo de Dados: O grupo de dados irá analisar os dados recolhidos das várias Conversas Comunitárias para estabelecer experiências comuns e identificar a necessidade de futura recolha de dados.
B) Grupo de Revisão de Modelos: O grupo de revisão de modelos irá pesquisar modelos existentes (incluindo a remoção) para identificar o impacto nos alunos, escolas e comunidades, processo de reforma ou remoção de programas, e métodos de avaliação futuras.

Cada grupo apresentará um relatório final das suas descobertas ao Superintendente Thomas Anderson. Estes grupos de trabalho fornecerão voz e substância para a decisão dos Superintendentes sobre o futuro do programa.

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Representa uma organização em ou perto de New Bedford? *
Se a resposta é Sim, que organização representa?
Que conhecimentos tem relacionados com o Ensino de K-12, os Oficiais de Recursos Escolares e/ou o desenvolvimento de crianças/jovens? *
Se não tem conhecimentos relacionados com o Ensino de K-12, os Funcionários de Recursos Escolares e/ou o desenvolvimento de crianças/jovens, por que deseja participar nestes grupos de trabalho?
Embora não possamos garantir a colocação no grupo de trabalho que escolheu, faremos tudo o que estiver ao nosso alcance para tomar em consideração as suas preferências. Por favor, leia as descrições abaixo e selecione o seu grupo preferido.
A) Grupo de Dados: Analisar dados recolhidos para estabelecer quadros de dados de base, tendências, limitações e informar futuras práticas de recolha e partilha de dados.

B) Grupo de Revisão do Modelo de SRO: Completar uma Revisão do Modelo de SRO, incluindo a pesquisa de modelos existentes (incluindo a remoção) para identificar o impacto nos alunos, escolas e comunidades, processo de reforma ou remoção de programas, e métodos futuros de avaliação.
Em que grupo de trabalho prefere fazer parte? *
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